荒井和樹 研究室
荒井和樹 研究所|公共空間における直接接触型アウトリーチ研究
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子ども・若者支援、公共空間でのアウトリーチ、共同体自治を専門に、実践・研究・教育・政策提言を行っています。自治体・教育機関・支援者向けの講演、研修、調査研究、ファシリテーションに対応しています。業績の詳細はresearchmapをご覧ください。

 

1.Biography 略歴

全国こども福祉センター設立者・理事長。愛知文教女子短期大学准教授。北海道苫前郡出身。日本福祉大学大学院社会福祉学研究科修了(社会福祉学修士)。

児童養護施設での実務経験を起点に、公的支援につながりにくい子ども・若者と、公共空間で出会い直す実践を継続してきました。彼らを「要支援者」としてではなく、「仲間」として迎える非援助的アプローチを探究し、参加者自身が運営や意思決定に関わる〈共同体自治〉の実践を展開しています。

2012年に全国こども福祉センターを設立。都市空間での直接接触型アウトリーチを15年以上継続し、延べ2万8千人に参加と交流の機会をひらいてきました。2016年以降は大学教育にも携わり、実践知を教育・研究に還元しながら政策提言を行っています。

 

著書に『子ども・若者が創るアウトリーチ』(2019年)、『能力社会から共同体自治へ』(2025年、せせらぎ出版)。2「未来をつくる こどもまんなかアワード」内閣総理大臣表彰代表受賞(2023)、令和7年度愛知県精神保健福祉協会長奨励賞受賞(2026)。

 

2.Research 研究

研究分野

こども家庭福祉

社会福祉学(ソーシャルワーク)

精神保健

 

主要テーマ

公共空間における直接接触型アウトリーチ

子ども・若者支援

支援関係の再構築と非援助的アプローチ

共同体自治と公共性の再構築

 

公共空間(路上)での継続的な実践をもとに、支援/被支援の固定化を問い直す実践モデルの理論化に取り組んでいます。研究業績の詳細は研究者情報データベース(researchmap)をご覧ください。

研究者情報データベース

https://researchmap.jp/araikazu

 

3.Education 教育

授業・実習指導

現場の実践知を教材化し、学生が「支援とは何か」「関係とは何か」を具体的な事例から考えられる授業設計を行っています。倫理、安全配慮、対話、判断力、省察を重視し、実習指導では現場で生じる葛藤を言語化しながら学びを深める支援を行っています。

 

高大接続・進路支援

令和6年度は、愛知県内の高等専修学校1校、岐阜県内の高等学校1校において、高校生年代を対象とした出前授業を計2回実施しました。現場事例と問いを用いた授業設計により、保育・教育・福祉への関心形成を促し、当該年度入学者の15%が出前授業を契機とした入学者となりました(広報・入試集計に基づく)。

 

 

4.Collaboration 社会連携

自治体・公的事業との連携(抜粋)

名古屋市「こども若者シェルター調査」業務を受諾し、調査責任者、「子ども・若者の居場所づくりモデル事業」重点期間におけるアウトリーチ業務を受託し、管理責任者を担当。名古屋市職員およびアウトリーチ支援員に対し、子ども・若者支援に関する知見の提供と助言を行い、業務のフォローアップを実施。

 

委員・ファシリテーター等(抜粋)

研修講師/助言者/ファシリテーターとして、自治体・団体の研修や会議運営に参画(年度・役割を中心に記載)

・愛知県子育て支援員研修講師(2016-現在)

・岐阜県子育て支援員研修講師(2017-現在)

・広島県子育て支援員研修講師(2023-現在)

・三重県子育て支援員研修講師(2023-現在)

・滋賀県子育て支援員研修講師(2025-現在)

・公益財団法人日本財団夢の奨学金奨学生選考委員会委員(2018-2021)

・特定非営利活動法人レスキューハブ理事(2020-)

・多治見市児童館等指定管理者候補団体選定及び評価委員会副委員長(2021-現在)

・「孤立孤独/生活苦を抱える若者への緊急支援事業」諮問委員会委員(2023)

 

5.Qualifications 資格

・社会福祉士(第68255号)

・保育士(愛知県-037610)

・社会福祉士実習演習担当教員講習(演習分野)

・社会福祉士実習演習担当教員講習(実習分野)

 

6.Awards 受賞

・愛知県精神保健福祉協会長奨励賞(2026年)

・内閣総理大臣表彰「未来をつくる こどもまんなかアワード」(2023年)

・小さな親切実行章(2024年)

・あしたのまち・くらしづくり活動賞 主催者賞(2020年)

・慈昭館賞 日本福祉大学社会福祉学会(2019年)

・最優秀論文賞 日本福祉大学専門演習Ⅱ論文制度(2005年)

 2023年「未来をつくる こどもまんなかアワード」にて内閣総理大臣表彰を受賞。こども・若者に寄り添う継続的な実践として評価されました。

出典:福祉新聞(2023年12月7日)https://fukushishimbun.com/series07/32631

 

 

 編集・出版・企画ご担当者の方へ

路上・公共空間でのアウトリーチ実践を基盤に、能力主義・成果主義に依存しない支援のあり方、共同体自治、公共性の再構築をテーマに執筆・講演を行っています。書籍企画、寄稿、インタビュー、講演、研修、対談等のご相談に対応しています。

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公式Twitter 

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